长宁区虹桥幼儿园

虹桥幼儿园依法治校年度报告表(2019.1——2019.10)
作者:长宁区虹桥幼儿园
发布时间:2019年11月25日
长宁区虹桥幼儿园 2019年11月25日
问题描述
附件1上海市中小学校依法治校年度报告表( 2019年1月 - 2019年10月)学校名称上海市长宁区
教师解答

附件1

上海市中小学校依法治校年度报告表

(  2019年1月   -  2019年10月)

学校名称上海市长宁区虹桥幼儿园


申报类别□上海市依法治校标准校


□上海市依法治校示范校

法定代表人崔华

崔华

联系方式62951229 

填表日期2019年9月

上海市教育委员会制表

二〇一七年七月

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交。

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况


1.1章程建设及实施情况

l

√ 学校现行的章程于__2015_____年____9___月___5____日经核准。


学校□设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l

√ 学校章程□已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:_学前教育网长宁区教育管理平台___________)


1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(52 )、资产财务类( 16)、人事管理类(70 )、学生招生类(1)、后勤保障类(87 )、安全管理类( 85 )、其他(请注明类别及数量:家庭与社区:21 )

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:《教职工学法制度》《虹桥幼儿园依法治校实施制度》___。

1.3实施及保障机制

l

√ √ √ √ √ √ √ 为使校内规章制度与章程相配套,学校□已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖□意见征询机制、□合法合规审查机制、□公开与公示机制、□跟踪与评估机制、□规章汇编机制、□档案保管机制、□其他(请注明:         )等。


l 章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度___16______件,修改___15____件,废止__15_____件。

新增:《保洁工岗位职责》《保育员考勤制度》《财产保管员一日工作流程》《财产保管员月、年工作安排》《非编人员考勤制度》《虹桥幼儿园语言文字工作奖惩制度》《虹桥幼儿园语言文字工作机制》《考评小组成员推选制度》《是的教育学习制度》《师德师风建设工作领导小组成员与职责》《维修员岗位制度》《物业保洁员一日工作流程安排》《新进人员岗前培训制度》《学生资助工作责任追究制度》《学生资助内部监督检查办法》

修订制度:《后勤管理制度》《资产管理工作流程》《财产保管员日常工作考核细则》《财产保管员职责》《票据管理制度》《学校财产管理制度》《易耗品仓库管理制度》《合同管理办法》《政府采购管理办法》《福利费使用制度》《学生资助工作规定》《预算业务管理制度》《虹桥幼儿园医疗补充实施细则》

同时废止的文件为以上修订制度

2.学校内部治理结构情况


2.1决策机制

l

√   学校党支部□有/□没有在重大决策中发挥政治核心作用;在决策监督中,发展战斗堡垒作用,提升政治引领力。


虹桥幼儿园党员群体党性极高,能积极参与幼儿园各类事务中。一般遇到幼儿园重要事项,我园主要采用党员会议进行讨论,然后全园民主参与投票过程。在针对幼儿园中层干部满意度测评这类牵涉到幼儿园未来发展的重要问题,我园通过党员占比60%,群众占比40%进行党员的监督和践行党领导下民主集中制。

l

√ 学校□有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,□有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。


l

√ 学校□设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。


核心班子会议:以三重一大为基本要求,有园长、保教、工会参与,通过每月例会或根据幼儿园近期开展的事情实际情况进行班组学习、前期部署、后续落实;必要时,在开展民主讨论后及时网络备案;

中层干部会议:每月一次部门协调会,针对各个部门下一月的工作重点进行互相沟通和交流,做好互通合作的工作。

凡遇幼儿园重要事件,均通过三重一大或是核心班子讨论,中层干部听取意见,最后通过集体商讨最终得出处理办法。

l

√ 学校重大决策前,□已经/□尚未建立公开征求意见制度。《虹桥幼儿园三重一大决策前公开征求意见制度》


l

√ 学校做出的重大决策,□已经/□尚未建立公示等监督制度。《园务公开制度》、《园务公开责任制度》《园务公开领导负责制度》


2.2教职工代表大会建设

l

√ 学校□已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议___4____次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:


□听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);


√ □听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:绩效工资方案调整、幼儿园五年规划通过、教职工医疗补助实施细节、语言文字工作);


√ □听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___教工会议________________);



√ □讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:_《虹桥幼儿园医疗补助费实施细则》《虹桥幼儿园绩效工资实施方案》《虹桥幼儿园绩效工资操作细则》_《学校聘用制度》《虹桥幼儿园教职工各类考核细则》);



√ □审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:____第三届第七次教代会_______________);



√ □按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:__党政干部民主测评、幼儿园中层干部满意度测评);



√ □通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:教代会各类提案);


□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

l

√ 学校□设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。


学校的发展需要社会各界的支持,其中更离不开家长的配合。为加强家园合作,开放办学,调动一切积极因素参与学校管理,形成学校、社会、家庭育人的合力,提高办学质量。本园家委会代表由各班家长自荐、班主任推荐后组成,并选举家委会主任协助家园负责人共同承担家委会工作;家委会代表分为校委会和班委会两种,其中家委会成员:小班组6名,中班组4名,大班组4名,班委会:每班两至三名。

职责:

1、坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。

2、成立幼儿园家长委员会,家委会参与对幼儿园管理、膳食、保育工作、后勤管理等评价,并且根据评价结果调整工作要求。

3、每学年组织两次家长会,听取幼儿园关于发展规划、大活动安排等方面的情况介绍,就幼儿园发展中的重要问题进行研究,为幼儿园的发展献计献策。

4、让家委会成为幼儿园管理的参与者,幼儿园日常管理和重大事项要充分听取家长委员会的意见和建议。

5、每年6月家委会完成幼儿园发展规划的问卷调查。每学期至少开展一次面谈会及多次线上交流会。

l

√ □设有/□未设共青团有明确的职责权限与议事原则


党政工团作为幼儿园管理、监督、执行的中坚力量,起着关键作用。虽我园团员较少,但是团员青年一直致力于我园各类工作的建设中,协助行政做好相关宣传、监督、培训等工作。团支书、团委有明确的岗位分工和职责,在幼儿园教代会或者各类的民主选举的活动中,作为计票、唱票、监票等一员实际参与实行幼儿园民主管理监督、议事工作中。                                                                                                                                              

l 学校设有□(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况


3.1领导重视依法治校工作

l

√ √ 学校□设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:副园长______),□设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:__保教主任____),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:___3_____次。


l

√ √ 学校本年度□已将/□未将 依法治校的工作纳入学校五年发展规划、年度计划及考核,□有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。


3.2依法治校工作机制

l

√  学校□设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称: 副园长、纪检干部    )及/或校内机构(请注明机构名称:依法治校领导小组)。


l

√ √ √ √ √ √ √ √ 学校□已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:□合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、□依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、□处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他(请注明:           )。


4.依法规范办学活动情况


4.1招生监督

l

√ √ 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校□已设立/□未设立 相关监督小组,□已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。


1、招生前,制定《虹桥幼儿园招生期间安全保障方案》,做好相关招生工作的安全防护

人员培训等。

2、招生方案将通过学区范围示意图(含文字说明)、工作日程安排、咨询电话等,在幼儿园醒目位置张贴,向社会公布;严格按我园招生方案招生,确保招生工作公平、公正。

3、招生期间提前一天封锁校园内幼儿娱乐玩具和器械,未经成人指导看护,严禁因幼儿独自游戏而发生意外。

4、招生工作全面接受社会监督,严禁弄虚作假、违规招生。

设立招生监督投诉电话62951229,专人接听,做好家长接待工作;

5、招生工作结束后,召开全园招生工作反馈会议,对招生工作中出现问题进行梳理总结,以便在下次招生中提高工作质量。

我园历年来,招生期间能按照要求完成招生工作,无投诉。

4.2教育教学情况

l

√ 学校□设有/□没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。


l 学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

□已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/□未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/□未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/□未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/□未涉及   在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校□已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/□未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l

√ √ √ 学校□已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:《幼儿园收退费办法》收费公示栏),□已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称:《财务管理制度》《学校财产管理制度》),□已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称:《合同管理办法》《预算管理办法》              )。


4.4校务信息公开

l

√ 学校□已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:__信息员___________),□已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:)。


l 请简要描述信息公开的途径与方式(学前教育网、长宁教育信息公开、园内公示栏               )。

l

√ 学校□已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:



√ √ √ √ √ √ √ √ 基本情况:□历史沿革、□办学性质、□办学地点、□办学规模、□办学基本条件、□机构职能、□联系方式;



√ 建章立制情况:□学校现行规章制度,□办事流程;



√ √ 规划计划:□学校发展规划、□年度工作计划及其执行情况;



√ √ √ √ √ 招生考试和学生管理:□学校招生的计划、范围、对象,□学生学籍管理规定,□学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;



√ √ √ √ √ √ √ √ √ 财务管理:□学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,□收费监督电话,□学校预算情况,□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□学校部门预算情况,□学校部门决算情况,□学校“三公经费”预算情况;



√ √ √ 教育教学:□学校教学科研工作的有关规定,□教学与科研成果评选,□课程设置方案,□教学计划及执行情况;第二项勾勒,这一条应该有吧,是不是漏选了



√ √ √ √ 师资队伍:□师资数量及结构,□学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□绩效考核及绩效工资分配办法,□教师培训情况;



√ √ 其他:□学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,□自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________。


5.依法保障师生合法权益情况


5.1教师权益维护

l

√ 学校□已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。


《学校聘用制度》:

(—)成立聘用工作组织,制定聘用工作方案。聘用工作组织由单位分管负责人及其人事部门、纪检负责人和工会会员代表组成。

(二)人员的聘用、考核、续聘、解聘等事项由聘用工作组织提出意见,报本单位负责人会议集体决定。聘用工作应当报行政主管部门备案。

(三)公布聘用岗位、岗位职责、聘用条件、聘用待遇、聘期及聘用方法等事项。

(四)通过本人申请、民主推荐、负责人提名、公开招聘等形式产生应聘人选。

(五)聘用工作组织对应聘人员进行考试或者考核,择优确定拟聘人选,公示拟聘结果。

(六)聘用单位负责人集体讨论决定受聘人员,公布聘用结果。

(七)订立聘用合同。

《签订聘用合同流程》:

1、被签订方乙,先要其了解合同的全部内容。2、签订方甲,向乙方说明合同的内容。3、乙方要了解,甲方的规章制度,并签名。4、双方在自愿、协商、平等的条件下,签订合同。5、被签订方乙,如提出不再签定合同,要以书面的形式,至少提前30日告知甲方。

l

√ √ √ 关于教师发展,学校已建立涉及□教师职务职称评聘、□继续教育(培养培训)、□奖惩考核、□其他(请注明:           )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。


《虹桥幼儿园职称晋升条件》、《各类人员安全工作考核及奖惩制度》、《师德奖惩制度》《教师梯队建设评价细则》                                 


√ 



√ √ 学校设有□教师申诉或调解委员会(该委员会成员 □经过/□未经过   教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明:《教职工权利救济制度及程序》)及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。


一、幼儿园申诉机构

申诉工作小组:

组长:园长

组员:工会主席、保教主任、纪检干部

家委会主任、社区代表、幼儿园法律顾问

二、教职工权利救济程序:

1、教职工认为幼儿园侵犯其合法权益,可以向我园申诉工作小组提出书面申诉。

2、申诉工作小组接到申诉后,组员上报组长,进行审查,分别对不同情况作出是否受理的决定。(其中对申诉人主体不适合、被申诉人对象不明或有误,以及申诉请求不属于教职工申诉范围的,可以答复申诉人不予受理,或者要求重新提交申诉书。)

3、符合教职工申诉制度要求的, 申诉工作小组应当进行全面调查,落实相关部门,核实有关情况,并在此基础上区别不同情况,分别作出不同审理决定:

三、相关组员职责

1、申诉小组根据案情调查取证。应当建立并积极运用听证方式,保证处理程序的公开、公正。

2、若涉及到家长、社区的申诉内容,家委会主任及社区代表必需全程参与共同完成调查及审理。

3、幼儿园法律顾问全程参与调查取证,工作小组成员需全面综合考虑幼儿园法律顾问的意见和建议。

5.2学生权益保障

l 学校□已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明: _____________)及申诉规则,学生在获得处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会,学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,□明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,□听取/□不听取   其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

l

√ 学校□已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:《食品安全保险》《校园责任险》《校园意外险》《体育基金》_______________)。


l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

安全管理制度建设:根据《妥善处理幼儿园事故的对策:依法处置伤害事故》《幼儿权益保护制度及程序》《校园安全应急箱使用管理办法规定》《校园伤害事故处理制度》等的制度建设的不断建立和健全,进一步提升处理好幼儿的安全和伤害事故的应急处理能力。

安全教育的主要做法:每月开展安全演练、圆圆老师安全小广播、安全小报、晓黑板等线上、线下安全活动的家教宣传。

教师师德师风教育:主要根据师德培训计划、开展教师爱岗敬业学习,教师十项新标准的法制学习。每月通过教研组长、保教主任对教师进行相关考核。每学期两次,通过全园互评和考评小组组评方式,针对我园教师进行师德师风考核,考核成绩作为教师年度评优的重要依据。

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

教职工认为学校侵犯其合法权益,可以向我园申诉工作小组提出书面申诉。

一、基层调解组织:

1、工作小组接到申诉后,组员上报组长,进行审查,分别对不同情况作出是否受理的决定。(其中对申诉人主体不适合、被申诉人对象不明或有误,以及申诉请求不属于教职工申诉范围的,可以答复申诉人不予受理,或者要求重新提交申诉书。)

2、符合教职工申诉制度要求的, 申诉工作小组应当进行全面调查,落实相关部门,核实有关情况,并在此基础上区别不同情况,分别作出不同审理决定。

二、教职工代表大会:

申诉人亦可向本园教职工大会提出申诉,由教职工代表大会推选代表参与申述过程。

三、家委会或社区代表

若涉及到家长、社区的申诉内容,家委会主任及社区代表必需全程参与共同完成调查及审理。

四、法制工作机构人员:

法律顾问全程参与申诉涉及的事件,工作小组成员需共同研究,并全面综合考虑幼儿园法律顾问的意见和建议。

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

无                                                             

6.开展法治宣传教育情况


6.1普法机制建设

l 学校□已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,□已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数:_____7____次。

6.2教职员工法律素养提升

l

√ √ √ 学校领导、法治骨干教师本年度□参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数:      ),□区级培训(请注明人次数:   2     ),□其他培训(请注明培训类型及人次数: 华师大园长上岗证培训                )。


l

√ √ √ 学校□已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训_____7____次,内容涵盖:□新法新规释义、□教师权益保护、□校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他(请注明:)。


l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

座谈会、主题培训、外出参观、知识竞赛等

教师通过座谈会、主题培训等各类培训活动,法律意识有显著提升,随着地法律知识的逐步了解,懂法知法能力有大幅度提升;在法律意识和能力提升的同时,教师的师德师风建设也得到了更好的发展。我园目前全年无家长投诉,教职工无涉法事件发生。

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/□未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

l

√ 学校□系统开展/□偶尔开展/□未开展   普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。


主要形式及次数:每年结合国庆节开展爱国教育活动,小班幼儿贴红五星、观看大班升旗仪式,学唱《国旗真美丽》等

成效:幼儿通过以上的活动,更加了解自己的祖国,简单了解《国旗法》等相关知识。                                                                     

7.其他


7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

2017_2018学年度长宁区文明单位

许璐——2019.2  长宁区教育系统“清风笔谈”之随笔三等奖

陈伟芳——2019.2 长宁区教育系统“清风笔谈”之随笔二等奖

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(  ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ),□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

特色情况:作为一个幼儿园,因为受教群体的特殊性,我园在开展依法治校的工作时,会侧重考虑到幼儿的年龄特点,加强教师在幼儿教育过程中的法律意识,强调老师对于幼儿安全培训的重要引导作用,以及做好家长对于依法治校,安全治校的方面的家教宣传工作。

为存在的问题:了更好的实施依法治校,我园将在以后的培训活动中,更多的邀请园外的专家参与培训。

下一年度工作重点:提升领导团队以及教师依法治校的意识、觉悟、能力。并争取多多参与依法治校相关活动,丰富依法治校相关成果。




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