长宁区虹桥幼儿园

家园共筑科学梦,虹桥乐园欢笑多
作者:长宁区虹桥幼儿园
发布时间:2021年5月25日
长宁区虹桥幼儿园 2021年5月25日
问题描述
五月,是一个五彩缤纷的季节;五月,是一个充满好奇的季节;五月,是虹桥幼儿园家长课堂的欢乐时光。在这里
教师解答

五月,是一个五彩缤纷的季节;五月,是一个充满好奇的季节;五月,是虹桥幼儿园家长课堂的欢乐时光。

在这里,我们有善于奇思妙想的爸爸老师;

在这里,我们也有博学能干的妈妈老师;

在这里,我们更有好奇好问好求索的一群孩子们。

 

让我们一起走进各班瞧瞧吧……

 

小一班:《六角恐龙》

你们认识六角恐龙吗?它可不是恐龙,一起来听听李翊鸣爸爸的讲解吧!在爸爸课堂中,孩子们一边欣赏自然角中活泼游动的六角恐龙,一边听着爸爸老师为其介绍出生地、文化渊源、食物与天敌喜欢的环境、强大的再生能力等等,又认识了一个新朋友呢!

小二班:《水中花》

你们知道水中花吗?你们知道纸做的花放到水里也能慢慢绽放花瓣,露出绚丽的色彩吗?小二班的奶糖妈妈带着孩子们一起给花朵穿上了好看的衣服,折好花瓣,把小花放到水里后静静地观察通过水的张力而让花朵慢慢绽放的过程,孩子们惊喜、雀跃,好似这一朵朵绽放的花朵一般打开了探索的欲望,迈开了探索的脚步。

小三班:《有用的贝壳》

你们认识贝壳吗?贝壳可以干什么呢?小三班的梵梵爸爸通过三个贝壳小活动与孩子们一起感受了美丽贝壳的不同作用。

活动1: 贝壳做的泥土肥料

从原始⼈离开部落创建⾃⼰家园,原始⼈如何挖贝壳,吃⾁,敲碎贝壳, 让泥⼟“吃”贝壳粉。

活动2: 贝壳做的⽯头房⼦ 

古代⼈住的⽊屋,有漏⽔,潮湿灯问题。混合沙⼦和碳酸钙⽔溶液, 制作防⽔涂层 。

活动3: 贝壳做的肥皂

很久以前 为了洗⼿洗澡洗的更⼲净,有⼈开始制作肥皂。加了贝壳粉的⾼级肥皂,具有美⽩功能。

在几个互动实验中,我们也知道了 贝壳也是有生命的 我们要保护好贝壳  因为一些贝壳是国家保护动物呢,孩子们更加尊重生命,尊重自然。

中一班:《水的神奇魔法》

水有什么神奇魔法?让白牧言妈妈来告诉大家吧!实验的操作过程其实很简单:准备一个玻璃杯,绘制一条小鱼图案放在杯子后面,然后在杯中慢慢加满水,透过杯子会发现小鱼的头朝向相反方向了。原理是:装满水的玻璃杯就像一个凸透镜,光线经过折射后改变方向,因此图案会呈反向。

真的有这么神奇吗?大家不妨试一试……

中二班:《薄荷养成记》

薄荷是什么味道的?也许你会说:薄荷味。也许你会说:牙膏味。真的只有这几种味道吗?蔡子熙妈妈让孩子们发现了许多不同味道的薄荷。薄荷有很多的品种:柠檬薄荷、苹果薄荷、西柚薄荷、凤梨薄荷、摩洛哥茶薄荷、巧克力薄荷、普列薄荷、留兰香薄荷、经典薄荷!哇,原来薄荷家族有那么多的成员啊!蔡妈妈介绍说,还有好多种薄荷呢!知道了薄荷的品种后,我们一起跟着蔡妈妈学扦插薄荷,每个小朋友都插了属于自己的薄荷!不用播种、没有根须,小薄荷也能长大吗?我们拭目以待……等小薄荷长大了、长壮了,我们再来做一杯蔡妈妈介绍的无酒精款“莫吉托”,满满的成就感。

大一班:《探秘蚯蚓》

相信很多人都看过《蚯蚓日记》吧!那么今天就跟着小燕妈妈再一次探秘蚯蚓的世界。小燕妈妈要带着大家制作一个蚯蚓塔,她先仔细的介绍了蚯蚓身体的特征,孩子们把玩了模型了解了环带的作用。在制作蚯蚓塔的过程中孩子们都非常小心翼翼,认真地一步一步操作,保护好蚯蚓塔里的生态环境,最后放上心心念念的小蚯蚓就大功告成啦!孩子们在小燕妈妈的介绍下了解了蚯蚓塔生态环境的意义,在操作中学习了保护自然的秘密,共同为人与自然和谐共生而努力!

大二班:《神奇的摩擦力》

什么是摩擦力?生活中哪些地方会有摩擦力?摩擦力和我们有什么关系呢?蒋韵麟爸爸走进课堂一起与大家感受神奇的摩擦力。活动中爸爸通过牙刷实验、大米实验帮助幼儿认识摩擦力在生活中的利与弊。还请小朋友自己操作体验摩擦力的神奇。孩子积极互动,无不体现出对于科学活动的好奇与兴趣,活动后,大家也意犹未尽地寻找着身边的摩擦力……

家长课堂的作用是通过邀请各行各业的家长走进幼儿园,用家长们丰富的工作、生活经历为孩子们打开新的探索欲望,本次家长进课堂的主题是走进自然与生命,爸爸妈妈们都认真设计每一个活动、准备好充足的材料,让孩子们近距离地接触自然与科学,从而获得不一样的科学体验。

活动后,参与进课堂的家长们也有着深深的感悟:

*→走进教室,孩子们纷纷挥动着小手向我问好,欢迎我的到来,那一张张明媚的笑脸,一声声热情的问候,令我倍受感动,也不禁感叹感谢老师平时对孩子们文明礼貌的培养真是润物细无声,这种不可或缺的礼仪素养教育一定会使他们受益终生!

*→每个孩子都亲手参与。当孩子实验成功时老师会竖起大拇指夸赞他们,有的孩子还和老师击掌庆祝;有的孩子实验过程不是很顺利,老师会不断的鼓励并帮他寻找原因,最终成功后老师还给了孩子一个大大的拥抱,孩子终于从眉头紧锁到笑容灿烂。老师给予孩子浓浓的爱,孩子对老师无比的信任和依恋,我被这温暖的氛围深深打动……

*→在离开幼儿园回家的路上,我感触良多。通过这次“家长进课堂”活动我亲眼目睹了幼儿园紧张有序的生活、丰富多彩的教学活动;体会到幼儿园老师的辛苦和不易,她们肩负着我们难以想象的责任和压力。作为家长我们应该积极配合老师的工作,给予老师更多的理解和支持,给予孩子更多的关注和陪伴,与老师形成合力做好“家园共育,携手同行”!

……

科学现象充斥在生活的每个角落,孩子们怀揣着探索的热情,老师与家长应该给予大力的支持。孩子、老师和家长是一个稳定的金三角关系,有了家长们的共同努力和参与,才让我们孩子的科学探索更加的丰富与精彩。愿虹桥幼的孩子们在探索中羽翼渐丰,展翅高飞,不断寻找更广阔的蓝天…… 

 

 


联系电话:XXXXXXXX 联系地址:XXXXXXX 上海学前教育网 版权所有 COPYVRIGHT 2004-2015 沪ICP备